寒波到来⛄

寒波です‼ 小雪が日中ちらついています。

朝、霜柱が園庭にありました💦

霜柱とは、気温が氷点下以下になり、湿った土が地表から凍ります。

土の中の水分が吸い上げられて、地表に近づくと柱状に凍っていくんです。

なかなか見られない現象を見ることができました。

外のビニールにたまった雨水も1.5cmの立派な氷の板を作っていました。

前日、氷実験のために、しろ、あおぐみさんは準備しました。

しろぐみさんは、オリジナル柄の容器に、お水の量も、置く場所もすべて実験です☆

結果は、1cmの厚みの氷ができました。

置く場所は、園庭の土の上が一番氷り。2番目は階段の上。

以外にも、滑り台の屋根付きの下が氷にくかったです‼

昨夜の風の強さが影響したのかもしれません💦

乳児さんに、できた氷を披露して嬉しそうなしろぐみさん😊 

あおぐみさんは、キラキラを入れて可愛い氷づくり。

プリンのカップの花柄氷の完成‼

ペットボトルの蓋にも小さい氷できてました。

きらきらかわいい(⋈◍>◡<◍)。✧♡に大興奮でした。

 

 

豆まき👹

節分の集会がありました。

おにはどこにいるの?自分の心の中です。

心の中の弱い部分を追い払って、心を強く優しくさせてもらいたいなと思います。

お友達に「何おに追い払うの?」と聞くと

「もめごとおに」「おこりんぼおに」「なきむしおに」「わがままおに」

「いじわるおに」「すききらいおに」「おはなしきかないおに」

とそれぞれの自分の中のおにを退治しようとしていました。

おにの苦手なものはクイズで、「はっぱ」「さかな」「まめ」と答えていました😊

葉っぱ→ひいらぎ さかな→いわし まめ→だいず

だいぶ分かりやすく覚えちゃいましたね( ´艸`)

各クラスで、おにの的あてを「おにはそと、ふくはうち」と楽しみました。

👹おにの待機場所です。

福の神も飾って、ここには当てないようにしていました😊

 

 

2月2日は節分です👹

年の変わり目に邪気を払い、1年の無病息災を願う行事として豆まきを行っています。

今年は日曜日なので、月曜日に豆まきをします♪

豆まきの準備中です。

お面を作成したり、豆まきの豆や箱を準備しています。

 

筆で鬼のパンツをイメージして柄を入れています。

いろいろな折り紙ができるようになったあおぐみさん。

箱も折れようになりました

各クラスで、絵本の読み聞かせをしています。

節分に、ちなんだ本をご家庭で読んでみてください👹

歌絵本です。歌うことで読み聞かせることができるので、おすすめです‼

小学校の交流会🎒

新一年生になる『よしうら』のお友達と、『だいしん』、『おちはしり』のお友達が

小学校に招待されました。

1年生と5年生の小学生がお世話をしてくれました。

1年生の教室には、的あてや紙ひこう機、玉入れゲームなどの

お店屋さんを開き、お土産をたくさん持たせてくれました。

5年生のお兄さんやお姉さんは、ペアになって、

一緒に滑り台やブランコなどの校庭の遊具で遊んでくれました。

こども園では一番大きいクラスのしろぐみさんですが、

憧れの小学生のお兄ちゃんやお姉ちゃんに遊んでもらうことは、

学校は楽しい場所という期待が広がりました。

校長先生が、「楽しみに待ていますよ。」と話ししてくれ、嬉しかったようです。

垂直避難🌊

地震や津波、台風や豪雨などが起こった際、命を守る行動として、

避難所に移動する時間が足りない。屋外に出れないときに

垂直訓練をしています。

歩いて避難できる水の深さは、大人のひざ下 約30cmまでと言われています。

浸水による建物の倒壊の危険性がない場合、園の2階へ緊急避難し、

救助を待つこともあります。

絵本や紙芝居から災害の恐ろしさを勉強して、

「津波が来るよ。2階に避難するよ。」の声で

大きいお友達から避難していきました。

緊張感をもって、おしゃべりすることなく静かに訓練できました。

予測ができない災害だからこそ、こどもたちに お話していきたいと思います。

 

文字の練習中です✏

こんなことがありました☆★☆

先生が、凧あげに行くときのお家の方に伝えてほしいことを、

お話していたときのことです。

お友達のひとりが

「紙に書いたらいいんじゃない。」

「いいねえ。」

と、聞いたことを紙にすることになりました✏

〇9時20分までに登園してもらうこと。

〇水筒に紐をつけてもらうこと

〇上着は動きやすい服にしてもらうこと

同じことを伝えても、文章で表現する子

箇条書きにする子がいるんですね( ´艸`)

個性がでて面白いなと感じました(笑)

今、文字の練習中なので、文字の間違いがあることはご愛敬で(⋈◍>◡<◍)。✧♡

凧あげ🎵

乳児ぐみさんは、けが無く安心して遊べる、

ビニールと紐で作った 凧あげです。

今年の蛇がチャームポイントです。

持っているだけで空気が袋に入って、ふわふわと浮きます。

幼児ぐみのあかぐみさんは、公園で凧あげです。

しろぐみさんとあおぐみさんは、吉浦グランドに歩いていきました。

疲れもとび、凧あげになると元気に走り、お茶を飲んでは休憩し、また走ります。

凧があがっているのか、後ろを確認しながら、ついつい走りたくなります💦

上手く上がらないお友達は、

歌ったらあがるんじゃない‼と思いつき、歌いながら走ります。

「うん。うたったほうがよくあがってたよ。」

効果を実感したようです💡

とんど祭りの準備も見ることができ、よく走りました🎵

コマまわし

コマと言ったら、ベイブレードに慣れている子供たちですが、

園では、お正月遊びの一つに

それぞれの年齢で楽しめるコマを作って、クラスで楽しみました。

色を塗ったり、色紙を貼ったり、自分で選んだ柄で、

カラフルに回るコマに愛着ができています。

お友達の中には、食べるときの指の使い方を教えてもらっているので、

持ち方が慎重になって、回すのが難しいお友達がいました。

思わず笑ってしまいました(^▽^)/

乳児さんにとって、つまんで弾く動作は、なかなか難しいですよね。

コマは、子供が早く独り立ちしますようにという願いが込められています。

コマがまっすぐに芯をもって回る様子から、

子供たちも、努力して、いろいろなことができるようになったらいいですね‼

 

かるた遊び~あかぐみさん編~

年少さんになると、記憶を使ったゲームができるようになります。

遊びのルールを覚えて、お友達よりカードを多くとりたいなと、

競争心が芽生えます。

2種類のかるた遊びをしました。

①カードを裏にして、2枚の同じカードを見つけます。

食べ物の絵合わせです。

ついつい、表にしたらカードを動かしてしまいますが我慢‼

ついつい目の前の同じカードを取ってしまうお友達もいます💦

少しずつゲームのルールが、身に付いたらいいなと思います( ´艸`)

カードが分かっても、黙って順番を持ちます💦

②文章を聞いて、あてはまるカードを取ります。

同じ動物でも、帽子や靴の色が違ったり、動作が違ったり、

読み札を聞く『集中力』と、

言葉を聞いて覚える『記憶力』が勝利の道のようです🏅

しろぐみ郵便局開局💌

便利なSNSの利用が普及し、年賀状じまいする家庭もあるかと思います。

葉書の出し方を教えるとともに、文字を覚えて、文字を書く練習になっています。

葉書の書き方を通して、

葉書を送る人の温かい気持ちや

受け取る人のもらう嬉しさを実感できたらいいなと思います。