2026.07.07
七夕まつり
七夕のお話を、紙で作った劇で紹介してくれ、「たなばたさま」の歌を歌いました。
織姫と彦星が1年に１度で会うのに、天の川の橋渡しをカササギがします。
たくさんのカササギが翼を広げて川に橋を架けます。
カササギは、白と黒の羽根色で、長い翼と尾を持つ優雅な鳥です。
幼児さんは、カササギを作り、乳児さんは星を作り、
天の川を描いた紙に、それぞれが貼り演出しました♡
選んだお面を被って、ワニワニ、ヨーヨー、さかなすくい、ボール転がしの
コーナー遊びをしました。
乳児さんがゲームを楽しんでいる間、しろぐみさんがコーナー遊びを手伝ってくれました。
幼児さんのゲームは縦割りで、楽しみました。
ワニワニは、わにに勇敢にハンマーをもって叩きに行くお友達や、
叩いている様子を見て、怖いなやめておこうと思うお友達がいました。
ヨーヨー釣りは、小さいお友達に大きいお友達が竿を誘導して、
取りやすいようにしてくれる微笑ましい様子がありました。
すくえたお魚を個袋に入れてくれて、屋台に行った気分となり、
「これもらったよ♪」嬉しそうに見させくれました。
ボール転がしは、転がしたボールがゲートをいくつ通ったか、
みんなが応援してくれ、ゲートをくぐると、拍手してくれたり楽しく過ごしました。
2026.07.06
笹の葉の飾りをしました☆彡
大笹にみんなの願いを込めて飾りつけをしました。
願いを込めた短冊や飾りが、笹を通じて天の神様やご先祖様に届きやすく、
竹の殺菌作用が、魔除けや厄除けの効果があるとされています。
各クラスのお友達が飾りを作って、願いを込めた大笹を完成させました。
作った飾りは、
『提灯』➡周りを明るく照らしてくれますように。
神様が読みやすいように、短冊に書かれた願い事を明るく照らします。
『貝つなぎ』➡海の食べ物がたくさん撮れますように。豊漁を願って。
『輪つなぎ』➡天の川を表し、人とのつながりを表し、
夢や願いが途切れないようにという願いがあります。
『四角つなぎ・丸つなぎ』➡織姫のように裁縫が上手になりますように。
『夏野菜』すいか・とうもろこし・スイカ➡野菜がたくさん取れますように。豊作を願って。
『網飾り』➡幸せを集める。豊漁や豊作を願っています。
『アイスクリーム』➡暑い夏、アイスクリームがいっぱい食べたいなという思いです。
短冊では、欲しいもの。なりたいもの。元気を願う心。
みんなの気持ちや願いが温かく書かれていました。
2026.07.03
縦割り活動
昨年に引き続き、幼児ぐみさんは、縦割りでの活動を開始しました。
縦割りをすることで、おともだち同士の関りの幅が広がったり、
しろぐみ年長は、年下の子の世話をして、思いやりの心をはぐくむ。
あかぐみやあおぐみは（年少や年中）は、
しろぐみ年長を手本に真似をして、自分もやってみようと取り組みます。
異年齢の関りを通して、ともだちの輪が広がることで、
遊びの発想力が豊かになったらいいなと思います。
みんなで『かっぱ体操』をしました。
かっぱになりきって、お皿を回したり、手足をのばしたりして
元気に踊りました。
準備体操した後は、それぞれのグループで自己紹介やゲームをしたりして
交流を深めました。 
2026.07.01
参観日：幼児編
あかぐみ：おさかな釣りをテーマに楽しみました。
初めにパネルシアターで、釣り竿の糸を垂らして、音楽に合わせて何が釣れるかな？と
わくわくしてもらいました。
魚やうろこを事前に先生と一緒に切っていたものを、
お家の人と、釣るお魚と釣りざおに貼って、
オリジナルのレイアウトでデコレーションしました。
魚や釣り竿を使って、ブルーシートを海にみたてて、ゲームをしました。
懇談では、自己紹介をしてこどもの好きな遊び、
おすすめの遊び場スポット、困っていることを話していきました。
遊び場では、水族館や動物園の話しで盛り上がりました。
行ってみたいな思う場所が紹介されたようです。 
あおぐみ：トントン相撲。
事前に色塗りしていたお相撲さんをハサミで切るところを見てもらいました。
左右対称に切ることで、振動に耐えれる強いお相撲さんができます。
道具箱のふたを台にして、倒れない方が勝ち。
印した場所を振動させて戦います。力加減の勉強です。
親子対決で、お相撲さんが土俵から出たり、倒れたら負けです。
懇談では家での困りごとやしたい習い事の話しをしました。
普段降園時間が異なり、なかなかお話する機会が少ないですが、
お家の方が仲良くなる交流の場になりました。
みんな同じ悩みを抱えていて、各家庭の工夫の仕方を教えてもらったり、
気持ちを共有することができました。
しろぐみ：3色栄養についてお勉強をしました。
朝ごはんを食べていないお友達が心配で、栄養のお勉強することで
少しでも食べていこうという思いにつながってほしいなと思っています。
朝食は、身体や脳の発達に必要なエネルギーや運動に必要な栄養素があります。
ホワイトボードに貼っているたくさんの食材から、
お家の人が気になっている食材を選んでもらいます。
おともだちが、その食材を栄養ボードを３色に分けていきます。
給食先生に分け方をチェックしてもらい教えてもらいます。
給食に出ていない食材のお勉強もしました。
ニンニクやアボガド、いちごジャム何に含まれるでしょうか。
いちごジャムはひっかけです。いちごは緑の食品ですが、ジャムには砂糖がたくさん入っています。
砂糖が主ですので、黄色の食材なんです‼
懇談では、文字に興味を持っているお友達が増えています。
覚えたいなという気持ちを大切に園でも取り組んでいきたいこと。
鏡文字になっている場合、がんばって練習している過程を大事に見守ってほしいこと。
絵本の貸し出しを通して、読める字を一緒に読んでみるなどして、
文字に触れ合う機会を増やしてほしいことを伝えました。
小学校にあがる準備として、返事をする。
困っているときは意思表示をするようにしていきたいことを伝えています。
縄跳びをこつこつ頑張っていて、努力してできるようになっていることを話しています。
どのクラスも発達段階の到達したい姿があります。
できていることをしっかりほめて、
少しづつお兄ちゃんお姉ちゃんになっていったらいいなと思います。
2026.06.29
初めての粘土
うさぎぐみさんは粘土遊びができるようになりました。
ブロックの粘土をちぎって適切な大きさにして作っていきます。
粘土をちぎって細かく山にしたり、手のひらで長細くして長細いものを作りました。
粘土をつぶして形を作ります。
感触を楽しんだり、指先を使い、おともだちの脳を刺激します。
なに作っているの聞くと へびや岩と答えるおともだちは多いいですが、
「おかあさんのみみ。おとさんのみみ。せんせいのみみ」
こねて丸めて、耳を作っていました( ´艸｀)
粘土遊びが楽しくて、集中して1時間とりくんでいました。
2026.06.26
雨の日の部屋での様子:乳児さん編
梅雨でそとで遊べない日が続いています。
乳児さんのお部屋の様子です。
ひよこぐみさんは、先生に読み聞かせをしてもらっています。
向き合って座って、お友達さんは、読んでくれる先生の顔と絵本を見ながら、
楽しんでいます。
りすぐみ 風船遊びを満喫しました。
風船を圧縮袋に入れて掃除機で圧縮させたら、魔法の絨毯みたいになります。
風船の柔らかさと弾力あるクッションの上は、居心地がいいです。
うさぎぐみさんは、ままごと遊びです。
卵のおもちゃで生卵を割るようにしてかき混ぜています。
お家の方の真似をしているんですね。
お野菜の苦手なお友達も、サラダバーにいったかのように盛って運んでいます。
「どうぞ」って、ごちそうしてくれました。
2026.06.26
雨の日の部屋の様子：幼児ぐみ編
あかぐみさん
身体動かしのゲームです。
ネットをへだてて、ボールを投げ合いこし、チームの陣地の球を少なくした方の勝ち。
1個ずつ投げようねというルールですが、興奮すると両手で、負けまいと投げてしまいます💦
先生チームとおともだちチームの対戦が盛り上がりました。
汗をいっぱいかいて対戦しました🎵
あおぐみさん
エプロンと三角巾して、おままごとです。
お家の人のようにキッチンを想定して、ごちそうを作ってくれます。
小さなお母さんがいます。
しろぐみさん
サーキットをして身体を動かします。
トランポリン、バランスストーンをみんなで話し合って、
どこに置いたらいいか案を出し合います。
順番を守って、決めたコースで体幹を鍛えています🎵
2026.06.23
乳児参観日
ひよこぐみ🐤
「バス🚌にのって」お家の人の膝の上にお友達を乗せて、
ふれあいをしてもらいました。
「だるまさんがころんだ」 「もこもこ」
普段先生がお友達に読んで にこっと笑顔の出る 人気の絵本を読み聞かせしました。
おもちゃでお友達に遊んでもらいながら、懇談をしました。
家で兄や姉といる時の様子を聞くことができたり、
園でお友達とおもちゃを取り合いするたくましい様子を話しさせてもらったりしました。
お家や園で異なる子供の姿は、どちらも大切な一面だと感じました。
お家では、『甘える姿』、園では『がんばる姿』
安心できる場所だから見せてくれる姿ですね。
りすぐみ🐿
『きんぎょがにげた』の絵本を読んで、
親子で『きんぎょがにげた』の作品を作ってもらいました。
おともだちの好きなシール貼りをしたり（目を貼ったり）、
貼ってほしい切りものに両面テープを付けて（うろこを貼ったり）、
両面テープをお家に方にはずしてもらい、おともだちに貼ってもらう
親子で仕上げて完成していきます♡
みんな集中して取り組みました。
台紙に貼り付け、リボンを取り付けて、力作を持ち帰りです♡
懇談では、自我が出てきて言葉が少しづつ出てくる時期です。
思い通りにならないとき、かみついたり、叩いてしまったりしやすいので、
気持ちを受け止め、正しい対応方法を伝えていきたいなと思います。
「かして。」「どうぞ」と言葉で伝える。
集団生活での譲り合いを少しづつ身に着けていけたらいいなと思います。
うさぎぐみ🐰
朝のご挨拶して、今月の歌を歌い、絵本を読み聞かせします。
朝の会の一連の動きを見てもらいました。
いつもなら元気にかわいい声で、返事したり歌声が聞こえるおともだち。
緊張もあり、いつもの姿を見せることができなかったのが残念でした。
みて欲しかったです💦
身体を動かすことが好きなうさぎぐみさん。
ジャンプしたり、跳んだり、トランポリンする姿を順番で披露してもらいました。
お家の人と手をつないで、嬉しそうな笑顔がこぼれます。
懇談では、衣服の着脱やおむつからパンツへ取り組んでいくことを話しをしました。
ネット動画を見る機会が増え、言葉のキャッチボールがしにくい傾向があるので、
絵本や言葉かけの時間を作ってほしいことを伝えました。
大人が子供に話しかけることで愛着形成され、言葉や情緒への発達に影響を与えます。
園での話から、こどもとの会話を楽しんだり、
こどもから聞こえてくる言葉に注目してみてください。
「こんなことをやっているの？」
「こんなことを考えているの⁉」
「こんなふうに見えていたの⁉」
子育てを楽しんでもらいたいなと思っています🎵 
2026.06.19
人参の葉がすくすく育っています。
人参の芽が成長して密生してきています。
植物は密生していると、日光や肥料を十分に吸収できなくなります。
間引いて、株と株の間隔を十分にとることで、成長を促します。
おともだちにとっては、「せっかく、たくさんそだったのに、もったいない」
と声が出ますが、間引いて、大きくなってほしい株だけ残します。
人参の葉っぱは、スーパーマーケットでは売っていないので、
葉っぱに興味を持てたのかもしれません。
おともだちの中に「たべてみたい🎵」と意見があり、
給食先生と相談して、人参の葉っぱをごま油で炒めて、甘辛く味付けしてくれました。
給食の時に、添えてくれて実食しました。
「おいしかった🎵」
「にがくてむりだった」
対称的な感想でしたが、間引いた野菜の葉に興味を持ってくれ、
食材に感謝する心が養ったらいいなと思います。
2026.06.17
歯磨きスタートしました
あかぐみさんは、新しい年少の環境に慣れてきたので、
昼食後の歯磨きを始めました。
歯磨き前に、「はみがき えっへん！」
「はみがきれっしゃ しゅっぱつしんこう！」
「みがいてあげる」
はみがきがテーマの絵本を読みました。
絵本がきっかけで、興味をもってはみがきに取り組むようになります。
「汚れている歯をしっかりきれいにしようね」と目的を伝えて、
歯磨きの練習を開始しました。
先生が、歯磨きの仕方をみんなと一緒にお話をしてやっていきます。
まだまだ、歯みがき初心者なので、先生に仕上げ磨きをしてもらいます。
磨き残しがないようにきれいにしていきます⭐
うがいは、くちゅくちゅと3回すすぎます。
